EAD é para todos ?

Dentre os diversos conceitos sobre o EAD, destacamos o proposto por Alves e Nova (2003), que define como uma das modalidades de ensino-aprendizagem, possibilitada pela mediação dos suportes tecnológicos digitais e de rede, seja esta inserida em sistemas de ensinos presenciais, mistos ou completamente realizada por meio da distância física.

O EAD surge a partir da invenção da imprensa por Gutenberg em 1453, no qual o homem começou a aprender diretamente dos textos e não diretamente do professor. O correio foi o modelo precursor nos Estados Unidos da América e na Europa, sendo que, no final do milênio passado é que surgiram os grandes sistemas de educação superior a distância na Europa, Canadá, EUA e Austrália.
No Brasil, temos como precursor a Escola Internacional (1904) com seus cursos por correspondência. Tivemos outros marcos importantes: a Fundação Rádio Monitor (1939), o Instituto Universal Brasileiro (1941), a Tele-educação (anos 60), o Projeto Minerva e Telecurso 2000, a criação da Associação Brasileira de Ensino a Distância (Abed) em 1995 e o reconhecimento do EAD como modalidade de educação pelo MEC (normalizada pela LDB em 1996 e 1998). O EAD no Brasil está regulamentado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e o artigo 2º do Decreto Federal 2.494/98 destaca: ...
A onda de mudanças chega independente das vontades individuais, portanto, é necessário analisar criticamente todo o contexto e tirar vantagens destas novas tecnologias sem deixar de lado as suas limitações. O ensino à distância apresenta-se como uma alternativa para incrementar o déficit educacional brasileiro, porém é necessário que os atores, governo, instituições, educadores, alunos e professores cumpram bem o seu papel e que tenhamos uma tecnologia adequada para cada situação (público-alvo). Qualquer que seja a tecnologia e as ferramentas selecionadas como recursos de aprendizagem, é fundamental o planejamento e as estratégias de ação didática.

REFERÊNCIAS

ALVES, Lynn; NOVA, Cristiane. Educação à distância: uma nova concepção de aprendizado e interatividade. São Paulo: Futura, 2003.

WIKI,FERRAMENTA QUE VEIO PARA AMPLIAR O SABER

      A cada dia que passa, a informática vem adquirindo cada vez mais relevância na vida das pessoas. Sua utilização já é vista como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vêm aumentando de forma rápida entre as pessoas. Cresce o número de famílias que possuem em suas residências um computador. Esta ferramenta está auxiliando pais e filhos mostrando-lhes um novo jeito de aprender e ver o mundo. Quando se aprende a lidar com o computador novos horizontes se abrem na vida do usuário.
 Hoje é possível encontrar um computador nos mais variados contextos: empresarial, acadêmico, domiciliar, o computador veio para inovar e facilitar a vida das pessoas. Não se pode mais fugir dessa realidade tecnológica. E a educação não pode ficar para trás, vislumbrando aprendizagem significativa por meio de tecnologias.A tecnologia aproximou pessoas e encurtou distancias,e assim também tem sido em diversas áreas de conhecimento,seja professor, aluno ou não ,é comum estarmos lendo um artigo em uma página e nos depararmos com um link que dá acesso a outra página num simples apertar de botão,o mesmo amplia os conhecimentos,abre horizontes,nos põe em contato com o mundo.O wiki é mais uma ferramenta dessa tecnologia,denominada como conjunto de páginas interligadas e cada uma delas pode ser visitada e editada por qualquer pessoa,tornando bastante prática  as visitas do usuário é um suporte que acopla outros textos em sua superfície cujo acesso se dá através dos links que têm a função de conectar a construção de sentido, estendendo ou complementando o texto principal.

Fórum,bengala de apóio da educação à distância

    A sociedade, de um modo geral, tem sofrido vertiginosamente um transformação em todos os sentidos, e grande parte dessas transformações podemos atribuir ao crescente avanço das tecnologias de um modo geral, em particular, às Tecnologias de Informação e Comunicação,que modificaram significativamente o comportamento,os costumes, as atitudes e o sistema de     comunicação entre elas.

      Essas relações e as influências provocadas tem sido tema de estudos de diversos pesquisadores de várias áreas, entre elas, a educação.

         Vivemos na era da informação facilitada,e como  tal, são várias as ferramentas que auxiliam a educação,entre ela o fórum interativo  tem sido uma bengala de apóio,canal de interação,meios contextualizados que dão norte a aprendizagem,pois e nele que  encontramos  a sala de aula,onde trocamos e enriquecemos nossas idéias.

        O fórum torna-se cada vez mais um meio familiar de apoio à  educação à distância, uma revolução nos paradigmas educacionais atuais, na medida em que apresenta várias oportunidades  para integrar entre professores e alunos.