O uso da tecnologia na educação

                             A utilização do uso da tecnologia da informática é um caminho pelo qual todo profissional da educação de ingressar,e não se sentir ameaçado, com medo de perder seu emprego por conta dessa  tecnologia;mas deve utilizá-la como meio   para melhorar a qualidade  de seu ensino com a utilização desta  mesma ferramenta;Ela funciona como um leque na construção do conhecimento. 

Vemos no nosso dia-a-dia o uso das diferentes linguagem de mídia na escola,em casa na rua,em fim,todos se apropriam da tecnologia,tanto no que se refere ao uso do computador e da internet como de outras ferramentas de comunicação  e informação.

           A tecnologia tem ajudado até mesmo aqueles que estão distantes,favorecendo ao aluno em busca de sua  aprendizagem,pois o mesmo não dispõe de tempo,sendo ele  o próprio administrador de seus estudos,como também formulador do seu tempo.

               O blog e outra ferramenta neste mundo digital,pois funciona como meio de interação entre   aluno e professor entre outros enriquecendo sua idéias e facilitado a sua aprendizagem.Contudo,a tecnologia da informática deve ser utilizada com cuidado,pois pode ser benção ou maldição,traz conhecimentos para o bem e para o mau,depende de como é utilizada.E necessário se ter um discernimento de uso utilizando sempre de maneira sabia.

ARTES DO SABER: Ler e refletir

ARTES DO SABER: Ler e refletir

Ler e refletir

Um rei muito bom

Conta-se que um fanático rei mandou construir uma cama de ouro,
muitíssimo valiosa, adornada com milhares de diamantes e mandou
que a colocassem no quarto de hóspedes do palácio. Sempre que
havia convidados o rei elogiava a cama e dizia do prazer que
sentia por receber pessoas tão ilustres. Porém, existia uma
condição: o convidado teria que se encaixar na cama que fora
fabricada sob medida. Se fosse gordo, o hóspede deveria ser
cortado para caber na cama, com a desculpa do preço e do valor da
cama.

Era impossível encontrar alguém que se ajustasse ao tamanho do
leito real, porque o homem médio não existe e o móvel do
político-rei era de tamanho único, mas as pessoas são diferentes.
Sendo o rei matemático, mandou medir a altura de todos os cidadãos
e dividiu o resultado entre os cidadãos de sua cidade, assim
obteve o tamanho do homem médio.

Na cidade havia pequenos, gente jovem, gente idosa, pigmeus,
gigantes, porém o homem mediano não havia. E a cama do rei
continuava matando o gordo, o magro, o baixo, o alto... O rei não
tinha culpa nenhuma, ele tinha o maior prazer de receber as
pessoas, elas eram culpadas, porque não cabiam na cama preciosa do
rei. Tão hospitaleiro e tão bom! Ele tinha uma equipe de
funcionários aptos para esticar o baixinho até caber na cama.
Chegava morto, claro! Eram muito esforçados aqueles funcionários
públicos, mas o homem era baixinho, a culpa era dele!

Que lição pode-se aprender! As políticas públicas existem, lindas,
perfeitas, humanas, caríssimas, preciosas! Só que o cidadão não se
ajusta a elas; eles não se encaixam nos hospitais abarrotados e
com filas de espera, não se encaixam nas escolas sem professores,
não se encaixam nas ruas infestadas de bandidos soltos, atirando
pra todo lado, mas o rei tem o maior prazer de fazer o enterro do
hóspede de graça - de graça não - toma o dinheiro do baixo, do
gordo, do magro, do alto e o investe num cemitério pobre, cheio de
mato, abandonado e triste, sem flores. O defunto foi culpado,
porque não teve dinheiro para fazer um plano de saúde e um plano
pós-vida. Que culpa tem o rei?

A educação, esta sim, é a verdadeira culpada! Por que não se educa
para a competência de enxergar e distinguir políticas públicas de
políticas privadas, mas, principalmente, aquelas que deveriam ir
diretamente para as privadas públicas?

A educação é mestre de honra à porta da vida apresentando o amor às pessoas.

Ivone Boechat

O homem tem mãos para alcançar as estrelas e não consegue alcançar o menino abandonado do outro lado da rua.

Ivone Boechat